语文课本被诟病，已经很久了。文章老套过时，跟不上时代新风，小孩子们似乎越来越不爱读。千夫所指，我却沉默，偶尔唯唯诺诺一下，却说不出更多的话来。稀稀疏疏的一些文字从脑子中闪过，听到心里嘀哒嘀哒响着，溅出了一些熟悉的字句：第一次认识“温馨”这个词，是在小学课本里一篇说盲童作画的课文里；朱自清的《春》通篇清新怡人，可是最偏爱的却是“欣欣然”三个字(原句：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼睛”)，那样的叠声让人读起来也觉口齿欢愉；“摇撼”二字来源于屠格涅夫的《猎人笔记--麻雀》，是作者(准确说是翻译者)在提到小麻雀连同雀窝一起被大风吹落到地上时用到的；还有鲁迅，现在绝大多数人口中说到“颇”和“美其名曰”，应该都是缘自那篇《藤野先生》...

每每想到这些熟悉温暖的字句，想到童年每次领到语文新书就迫不及待一篇篇翻读过去的欣喜，我就是再讨厌那些上纲上线的中心思想，却也不愿说出一句对那些文字的不敬来了。语文书旧貌换了新颜，共同的语言，共同的回忆，从此改朝换代。“青山遮不住，毕竟东流去”，我倒没有螳臂当车的意思，只是在晚霞烧了远处山头的此时，轻轻叹口气——那些藏在课本书页间的小感动和小得意，怕是再无后人领会了吧。

附上小学一年级课本里的一些段落，重温6岁时光，回想那些简单的文字，当年如何熨帖了我们的心灵。

1. 泉水 溪水 江河 海洋

　　　　泉水泉水你到哪里去？
　　　　我要流进小溪里。
　　　　溪水溪水你到哪里去？
　　　　我要流进江河里。
　　　　江水河水你们要到哪里去？
　　　　我们都要流进海洋里。

2. 下雨啦

　　　　 滴答，滴答，
　　　　 下雨啦，下雨啦。
　　　　
　　　　 麦苗说：
　　　　 “ 下吧，下吧，
　　　　 我要长大。”
　　　　
　　　　 桃树说：
　　　　 “下吧，下吧，
　　　　 我要开花。”
　　　　
　　　　 葵花子说：
　　　　 “下吧，下吧，
　　　　 我要发芽。”
　　　　
　　　　 小弟弟说：
　　　　 “下吧，下吧，
　　　　 我要种瓜。”
　　　　
　　　　 滴答，滴答，
　　　　 下雨啦，下雨啦。

3. 秋天

　　　　天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。
　　　　一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。
　　　　啊！秋天来了。

4. 小小的船

　　　　弯弯的月儿小小的船。
　　　　小小的船儿两头尖。
　　　　我在小小的船里坐，
　　　　只看见闪闪的星星蓝蓝的天。